本文目录一览：
- 〖壹〗 、朗读大赛的朗读内容
- 〖贰〗 、校园诗歌朗诵活动心得体会【四篇】
- 〖叁〗、描写朗诵比赛的作文
朗读大赛的朗读内容
适合选配节奏舒缓的曲子 ，如《月亮门》、《神秘园夜曲》 、《星空》 、《月光曲》、《秋日私语》 、《离别曲》等 ，以增强朗诵效果 。
朗读大赛的朗读内容如下：《我的祖国》我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 ，暮色苍茫 ，任凭风云掠过 。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾 ，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡 ，激流勇进，洗刷百年污浊 ，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
抒情主题：《雨巷》 、《再别康桥》、《你是人间的四月天》；言志主题：《我用残损的手掌》 、《相信未来》 。
校园诗歌朗诵活动心得体会【四篇】
〖壹〗 、校园诗歌朗诵活动心得体会 四月 ，学校的活动也很多，学生、老师都很忙碌 。周一下午 ，学校进行了诗歌朗诵比赛 ，参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班比较多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前 ，学校就已经进行了初选 ，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛 。
〖贰〗 、每个星期一的早晨，在升国旗的仪式上，领读的孩子站在国旗下 ，带领国旗下的孩子领诵《道德经》第一章《开宗明义章》 ，感到了国家对经典文化的重视，他们在弘扬民族传统文化 。
〖叁〗 、根据每个年级的不同特点 ，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料 ，从每个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对 文章 感情的把握和指引 ，还是孩子们用心地揣摩和表达方面 ，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。
〖肆〗、端午节诗歌朗诵活动总结1 农历五月初五，是中国的传统节日端午节 ，大学为了迎接端午节 ，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛 ，感受端午节传统文化 。 同时 ，各班还开展了丰富多彩 、形式多种多样的“端午美食分享 ”活动，大家一边品尝粽子 、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口 。
〖伍〗、朗诵会观后感篇1 学习朗诵与演讲的 心得体会 记得上小学的时候 ，老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文 ，于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来。有时学校还时不时的进行诗歌或课文朗诵比赛 。 那时候，我只知道朗读就是照着课本读 ，朗诵就是不看课本 ，把 文章 背出来 。 其它 的就一无所知了。
〖陆〗、将经典诵读编入学校发展规划 学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓 ，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动 ，使我校办学内涵得到不断充实 。自20xx年以来，我校开展的诵读活动一直延续到今天 ，先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典 。
描写朗诵比赛的作文
〖壹〗 、描写朗诵比赛的作文 篇1 就在今天早上 ，我在短短的时间里，碰上了一件大好事。 事情是这样的 ，在昨天朗诵比赛的时候 ，我是倒数第一个轮到，在前面人朗诵的时候，我看着她（他）们的表情 、动作、神态 、音亮 、感情都很好 ，心里好紧张 ，生怕朗诵不好。更让我担心的是，竟然有两个人和我朗诵的题目一样 ，我的心情变得更加紧张了 。
〖贰〗、我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声中 ，深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深入地感受到诗歌朗的魅力 。虽然现在是冬天 ，但我看见了我们永远不冷的心 ，看见了这场演出，心沸腾了 ，我感觉到了青春的力量。
〖叁〗 、这次朗诵比赛对我来说意义非凡 。在比赛前的几天 ，我坐立不安，无法集中精力 。上台前的紧张感更是让我无法平静 ，幸好老师建议我们先在家中练习给家长听 ，爸妈也为我们准备了一些轻松的节目，帮助我们放松心情。比赛当天，我紧张得心跳加速 ，一到比赛班级 ，我就反复提醒自己要放松，不要太紧张 。
〖肆〗 、朗诵比赛的作文写法如下：在这金秋时节 ，我们迎来了班级朗诵比赛 。这场比赛有5位裁判、8位参赛者 、两位算分员 ，还有我是这场比赛的主持人。1号选手蔡双琳为我们带来精彩的表演，她讲得绘声绘色 ，非常感人 ，我们都被深深地感动了 。
〖伍〗 、在上周二，我们班参加了全校的诗歌朗诵活动 。我们班表演的是诗朗诵《淡泊明志 ，宁静致远》。
〖陆〗、诗歌朗诵比赛作文1 诗歌能给人真 、善 、美的熏陶 ，能陶冶人的情操 。使人神清气爽，将一天的烦恼抛到九霄云外 ，剩下的便全是欢声和笑语 。今天下午 ，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛 ”。 朗诵的内容丰富多彩，譬如：“少年中国说”、“四季之歌”等等。
